v.4, n.3, 2024 (Março, 2024)

v.4, n.3, 2024 (Março, 2024)

APRENDENDO MATEMÁTICA DE FORMA LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Marciária da Silva Sousa

DOI: 10.5281/zenodo.10866878

INFÂNCIAS DO CAMPO E A LUTA PELA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO CAMPO

Nathália Joeynny Gomes Queiroz

DOI: 10.5281/zenodo.10866882

PROMOVENDO A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O IMPACTO DO PSICOPEDAGOGO NA INTEGRAÇÃO DE ALUNOS SURDOS ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS

Erica dos Santos Justino Coelho; Lucimar da Silva Pereira Junior

DOI: 10.5281/zenodo.10866886

PESQUISA NARRATIVA: UM ESTUDO DA EXPERIÊNCIA

Scheilla Regina Glaser

DOI: 10.5281/zenodo.10866888